[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.18.0″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_margin=\u00bb50px||||false|false\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISPOSICIONES INTERNAS PARA EL NIVEL INICIAL<\/strong><\/p>\n <\/p>\n IDEARIO INSTITUCIONAL Y FUNDAMENTO PEDAG\u00d3GICO<\/strong><\/p>\n El Instituto San Vicente de Paul, coincide con el ideario de los Colegios Parroquiales, de los que forma parte, considera a la educaci\u00f3n como un proceso permanente de personalizaci\u00f3n y socializaci\u00f3n, centrado en valores y con una visi\u00f3n trascendente del ser humano, en el cual los ni\u00f1os\/as se forman y adquieren las herramientas que les servir\u00e1n para desempe\u00f1arse el d\u00eda de ma\u00f1ana en la vida, colaborando en la transformaci\u00f3n y construcci\u00f3n de un mundo mejor.<\/p>\n La convivencia es fundamental en la educaci\u00f3n de las virtudes y valores, teniendo a Jesucristo como modelo. Las relaciones educativas se caracterizan por el respeto mutuo, la solidaridad, la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n Promovemos un clima de trabajo fraterno, alegre y abierto, que revalorice el ejercicio de la libertad responsable en un ambiente de aut\u00e9ntica caridad, inspirados en las ense\u00f1anzas que nos han dejado la vida y el testimonio de San Vicente de Paul<\/p>\n <\/p>\n COMUNICACI\u00d3N ESCUELA \u2013 FAMILIA:<\/strong><\/p>\n En este proceso consideramos importante la comunicaci\u00f3n rec\u00edproca entre familias y escuela y para ello implementamos el uso de este cuaderno que consideramos un documento institucional y que deber\u00e1 cumplir con los siguientes requisitos:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Pre-hora opcional: 7:50 a 8:30 hs.<\/p>\n TURNO MA\u00d1ANA<\/u><\/p>\n SALAS DE 2, 3, 4 Y 5: 8.00 hs. a 11.40 hs.<\/p>\n TURNO<\/u> TARDE<\/u><\/p>\n SALAS DE 2: 12.20 hs. a 16.00 hs.<\/p>\n DOBLE <\/u>\u00a0<\/u>JORNADA<\/u><\/p>\n SALA DE 3, 4 Y 5: 8.30 hs. a 16.00 hs.<\/p>\n En todos los casos la puerta se abrir\u00e1 5 minutos antes del horario de ingreso correspondiente a cada modalidad y permanecer\u00e1 abierta durante 10 minutos.<\/p>\n Los ni\u00f1os\/as ser\u00e1n recibidos\/as por sus maestras, se dirigir\u00e1n a realizar el saludo a la Bandera, a continuaci\u00f3n, ingresar\u00e1n a las salas para el inicio de las actividades. Si alg\u00fan ni\u00f1o\/ni\u00f1a ingresa luego de que se cierre la puerta y la docente se hubiese retirado del hall deber\u00e1 ingresar al mismo acompa\u00f1ado por el adulto que lo haya tra\u00eddo hasta que personal del nivel lo venga a buscar luego de finalizado el saludo. No llegar en horario es, adem\u00e1s de un serio incumplimiento, una dificultad en el inicio del desarrollo de las tareas diarias, siendo el principal damnificado el ni\u00f1o\/a.<\/p>\n ASISTENCIAS<\/u><\/strong><\/p>\n La persona encargada de traer o retirar diariamente al alumno\/a debe cumplir responsablemente con el horario de entrada y salida de permanencia del ni\u00f1o en la escuela<\/u><\/strong>. <\/strong>La puntualidad es uno de los h\u00e1bitos a lograr para el armonioso funcionamiento escolar y su ingreso durante el horario estipulado garantiza que el ni\u00f1o pueda participar activamente de todas las instancias de aprendizaje ofrecidas.<\/p>\n Los ni\u00f1os\/as no podr\u00e1n salir de la escuela antes de terminar el horario escolar completo, a no ser por razones de fuerza mayor; las cuales ser\u00e1n notificadas y justificadas al docente con anterioridad por intermedio del cuaderno de comunicaciones. En estos casos ser\u00e1n retirados s\u00f3lo por los padres o responsables debidamente autorizados<\/strong>, quienes firmar\u00e1n en el cuaderno de registro de salidas anticipadas destinado a tal fin ubicado en Secretar\u00eda.<\/p>\n De surgir alg\u00fan imprevisto, los padres deber\u00e1n enviar una nota dirigida a Direcci\u00f3n para ser archivada, firmada por ellos, en la cual \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0figuren los datos mencionados.<\/p>\n Ausencias justificadas: los padres siempre deben justificar las inasistencias por escrito <\/strong>en el cuaderno de comunicaciones, presentando las constancias o certificados m\u00e9dicos en caso de enfermedad del ni\u00f1o\/a<\/p>\n Cabe recordar que el alumno\/a pierde su condici\u00f3n de regular cuando exceda el 85% de insistencias por bimestre seg\u00fan Resoluci\u00f3n del gobierno de la Ciudad de Bs. La misma deber\u00e1 recuperarla en el pr\u00f3ximo bimestre implementando escuela y familia los medios para que as\u00ed sea.<\/p>\n En los supuestos de inasistencia por enfermedad, se requerir\u00e1 certificado m\u00e9dico en donde conste la patolog\u00eda y el tratamiento recibido. Se permitir\u00e1 el reintegro a clase de el\/la estudiante que, por enfermedad, hubiere inasistido cuatro (4) d\u00edas o m\u00e1s consecutivos, siempre que los certificados m\u00e9dicos le otorguen el alta correspondiente<\/u><\/strong>.\u00a0. En caso de enfermedad infecto-contagiosa los responsables del ni\u00f1o\/a deber\u00e1n informar de inmediato a la \u00a0escuela; y \u00a0luego presentar\u00a0 el alta m\u00e9dica particular aunque la inasistencia sea menor a 4 d\u00edas.<\/p>\n Si durante la jornada escolar, los alumnos\/as presentaran malestar o estado febril se llamar\u00e1 a la familia para que sean retirados.<\/p>\n Las familias deber\u00e1n notificar v\u00eda cuaderno, sobre alg\u00fan golpe, accidente y\/o ca\u00edda ocasional ocurrida fue ra\u00a0\u00a0 de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n Para las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica el alumno\/a debe presentar el 1\u00ba mes de clases el apto f\u00edsico firmado por el profesional, caso contrario no podr\u00e1 realizar las actividades.<\/p>\n Si el alumno\/a por indicaci\u00f3n m\u00e9dica no pudiera realizar las actividades propias a desarrollarse durante las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica es necesario que se presente una constancia m\u00e9dica, indicando el motivo, el lapso de tiempo y el alta en el caso que correspondiese para retomar las actividades y\/o el alta pertinente.<\/p>\n El alumno\/a s\u00f3lo podr\u00e1 salir de la escuela para participar de diferentes propuestas did\u00e1cticas si presenta \u00a0la debida autorizaci\u00f3n de los padres, consignando el N\u00b0 de documento del que firma (padre\/madre \/tutor legal), \u00a0exclusivamente.<\/p>\n En el caso de que las inasistencias prolongadas sean programadas (por ejemplo, por viaje) deber\u00e1n ser \u00a0notificadas por nota a Direcci\u00f3n, la cual ser\u00e1 archivada.<\/p>\n En caso de ausentarse ambos padres (viaje, razones de salud, etc.), se deber\u00e1 notificar de \u00a0\u00a0esta situaci\u00f3n a la escuela con anticipaci\u00f3n, y presentar una nota a Direcci\u00f3n por escrito con los datos de la persona que quedar\u00e1 a cargo del ni\u00f1o\/a y actuar\u00e1 como responsable-referente durante qu\u00e9 lapso.<\/p>\n <\/p>\n Presentaci\u00f3n personal y uniforme<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n El uniforme escolar es un s\u00edmbolo que expresa una identidad. Su uso implica la adhesi\u00f3n a una comunidad que tiene un estilo y un sello particular, que en nuestro caso queremos afirmar. Por ello, el uso y el cumplimiento del uniforme guarda coherencia con este estilo que los\/las alumnos\/as y familia han elegido.<\/p>\n \u00a0<\/u><\/p>\n Dicho uniforme se compone de la siguiente manera<\/u>:<\/p>\n Este uniforme deber\u00e1 respetarse tambi\u00e9n en todas las salidas did\u00e1cticas. Es importante que la ropa de \u00a0abrigo tenga en el cuello, del lado interno,<\/strong> una cinta que permita al ni\u00f1o\/a \u00a0colgarlas del perchero con nombre y apellido \u00a0<\/strong>del ni\u00f1o\/a f\u00e1cilmente\u00a0 \u00a0identificable.<\/strong><\/p>\n El cabello debe estar prolijo. En los varones, corto y en las nenas recogido.<\/p>\n Por cuestiones inherentes al uniforme solicitamos que los ni\u00f1o\/as concurran a la escuela sin collares, aros que no excedan el l\u00f3bulo de la oreja, pulseras, u\u00f1as pintas, tatuajes o el cabello te\u00f1ido.<\/p>\n En ocasiones, los docentes suelen solicitar material complementario a los ni\u00f1os\/as para que realicen o traigan de sus hogares como una estrategia m\u00e1s de aprendizaje. La responsabilidad es un h\u00e1bito importante a inculcar y cultivar en nuestros alumnos\/as, por ello les pedimos a las familias que colaboren atentos a las \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0pautas dadas por los docentes.<\/p>\n Destacamos la importancia de que en la mochila que los alumnos\/as traen al jard\u00edn todos los d\u00edas est\u00e9n presentes tanto el cuaderno de comunicaciones, como los elementos necesarios para el desayuno y\/o merienda e higiene.<\/p>\n La responsabilidad que se desprende del cari\u00f1o a la escuela o el respeto por el pr\u00f3jimo, supone que todos \u00a0\u00a0ser\u00e1n cuidadosos con las instalaciones y los materiales de trabajo. Si esto no sucediera, los deterioros causados o la p\u00e9rdida de elementos deber\u00e1n ser compensados por los padres de \u00a0los involucrados.<\/p>\n <\/p>\n A tener en cuenta por las familias:<\/u><\/p>\n Cada docente dispone de horarios para entrevistas con las familias. No es adecuado conversar con ellos en la puerta de la escuela, ya sea en la entrada o en la salida. Solicitamos se pida entrevista por medio de este<\/strong><\/u> cuaderno<\/u><\/strong>.<\/strong><\/p>\n Del mismo modo se proceder\u00e1 para solicitar entrevista con la Direcci\u00f3n o con el \u00a0\u00a0Departamento de Orientaci\u00f3n.<\/p>\n Es importante que el responsable del alumno responda a todos los llamados de la escuela de inmediato. Si por alguna raz\u00f3n de fuerza mayor no pudiera concurrir a reuniones o citaciones, justifique la ausencia y solicite otra entrevista, si correspondiera, por este medio.<\/p>\n Los ni\u00f1os\/as que a\u00fan utilicen pa\u00f1ales ser\u00e1n cambiados y no puedan realizarlo de manera aut\u00f3noma ser\u00e1n acompa\u00f1ados por personal docente de la escuela con los elementos de higiene personal propios si tuvieran firmada la autorizaci\u00f3n correspondiente de lo contrario se los llamara telef\u00f3nicamente para que se acerquen a cambiar a ni\u00f1o\/a. No se \u00a0aceptar\u00e1n llamados telef\u00f3nicos para dicha autorizaci\u00f3n.<\/p>\n Si bien aspiramos a desarrollar su autonom\u00eda en la higiene personal, de tal manera que puedan cambiarse \u00a0solos, de acuerdo a sus posibilidades; en el caso de ocurrir alguna eventualidad con el resto de los alumnos\/as del Nivel Inicial, y de ser necesario el acompa\u00f1amiento y supervisi\u00f3n de personal docente autorizado para cambiado; solicitamos completen la autorizaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n A quienes no lo autoricen se los llamar\u00e1 telef\u00f3nicamente, para que se acerquen a cambiar al ni\u00f1o\/a.<\/p>\n Las familias podr\u00e1n enviar una torta, servilletas (o platos y cucharitas descartables) y gaseosas, as\u00ed como una golosina o suvenir sencillo el d\u00eda del cumplea\u00f1os para compartir en el horario del desayuno\/merienda, todo ser\u00e1 recibido en el horario de entrada. Los docentes o cualquier otro personal de la escuela no sacar\u00e1n fotos por encargos de las familias.<\/p>\n El Instituto no suministra medicaci\u00f3n alguna a los alumnos\/as seg\u00fan disposiciones legales vigentes. La misma deber\u00e1 ser en todos los casos dada por sus padres o por quienes \u00e9stos autoricen por escrito a tal efecto.<\/p>\n Los ni\u00f1os\/as pueden traer un juguete para compartir con sus compa\u00f1eros en el momento del juego en el patio. Les pedimos su colaboraci\u00f3n atentos que sea s\u00f3lo uno y con nombre, que el ni\u00f1o\/a sepa que es para compartir, que entre en su mochila (no ingresar con los juguetes en la mano), que sea seguro y no promueva \u00a0juegos violentos y\/o agresivos (rev\u00f3lveres, tanques, espadas, armas, etc.), que no posea un alto valor econ\u00f3mico o comercial (tener presente que est\u00e1 expuesto a romperse o perderse).<\/p>\n Los abanderados y escoltas ser\u00e1n elegidos a trav\u00e9s del voto de sus compa\u00f1eros\/as , docentes y directivos desde una mirada integral; \u00a0teniendo en cuenta las actitudes y valores propuestos por nuestra instituci\u00f3n educativa.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Hemos recibido Las Disposiciones Internas del Nivel Inicial del Instituto San Vicente de Paul y nos comprometemos a respetarlas.<\/p>\n <\/p>\n NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO\/A: ___________________________________________________________________<\/p>\n <\/p>\n SALA: _________________________________TURNO_________________________FECHA_______________________<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n ___________________________\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 _______________________________<\/p>\n FIRMA DEL PADRE, ACLARACI\u00d3N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 FIRMA DE LA MADRE, ACLARACI\u00d3N<\/p>\n N\u00b0 DE DOCUMENTO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 N\u00b0 DE DOCUMENTO<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n ———————————————————————————————————————————————————————————<\/p>\n Hemos recibido Las Disposiciones Internas del Nivel Inicial del Instituto San Vicente de Paul y nos comprometemos a respetarlas.<\/p>\n <\/p>\n NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO\/A: ___________________________________________________________________<\/p>\n <\/p>\n SALA: _________________________________TURNO_________________________FECHA_______________________<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n ___________________________\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 _______________________________<\/p>\n FIRMA DEL PADRE, ACLARACI\u00d3N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0FIRMA DE LA MADRE, ACLARACI\u00d3N<\/p>\n N\u00b0 DE DOCUMENTO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 N\u00b0 DE DOCUMENTO<\/p>\n<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Disposiciones-internas-Inicial-2023.pdf\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″ custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb20px||||false|false\u00bb]<\/p>\n 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Por lo tanto, toda acci\u00f3n educativa de la escuela tiende a la formaci\u00f3n integral del ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n Siguiendo los pasos de San Vicente de Paul resaltamos primordialmente los siguientes valores:<\/p>\n\n\n\n Amor al pr\u00f3jimo, solidaridad y respeto<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El presente reglamento de convivencia tiende a concretar la acci\u00f3n en que dichos valores se reflejan. Por ello buscamos que nuestros alumnos:<\/p>\n\n\n\n Los valores preconizados deben comenzar por hacerse efectivos en la propia persona y por extensi\u00f3n, a todos los que le rodean.<\/p>\n\n\n\n Esto se refiere al cuidado de s\u00ed, de su higiene, de su presentaci\u00f3n y del cuidado especial que debe poner en aquellos aspectos que hacen al bien com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n TURNO MA\u00d1ANA<\/p>\n\n\n\n SALAS DE 2, 3, 4 Y 5: 8.00 hs. a 11.40 hs.<\/p>\n\n\n\n PAI: Los alumnos que asisten al PAI durante la jornada de la tarde se retiran a las 16 hs. TURNO TARDE<\/p>\n\n\n\n SALAS DE 4 Y 5: 13.00 hs. a 16.40 hs.<\/p>\n\n\n\n PAI: Los alumnos que asisten al PAI durante la jornada de la ma\u00f1ana ingresan a las 8.30 hs. DOBLE JORNADA<\/p>\n\n\n\n SALA DE 3 Y 4: 8.30 hs. a 16.00 hs.<\/p>\n\n\n\n En todos los casos la puerta se abrir\u00e1 en punto y permanecer\u00e1 abierta durante 5 minutos.<\/p>\n\n\n\n A partir de los 15 minutos de demora desde la apertura de la puerta los alumnos tendr\u00e1n ausente, por lo cual no se permitir\u00e1 el ingreso de los mismos a la Instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os ser\u00e1n recibidos por sus maestras, se dirigir\u00e1n a realizar el saludo a la Bandera, a continuaci\u00f3n, ingresar\u00e1n a las salas para el inicio de las actividades. Si alg\u00fan ni\u00f1o\/ni\u00f1a ingresa luego de que se cierre la puerta y el docente se retire deber\u00e1 ingresar al hall de la escuela acompa\u00f1ado por el adulto que lo haya tra\u00eddo hasta que una auxiliar lo venga a buscar luego de finalizado el saludo. No llegaren horario es, adem\u00e1s de un serio incumplimiento, una dificultad en el inicio del desarrollo de las tareas diarias, cuyo principal damnificado es el ni\u00f1o. Una vez finalizada la adaptaci\u00f3n los padres dejar\u00e1n a sus hijos en la puerta de la escuela. El acceso al hall, patios y aulas, salvo reuni\u00f3n, entrevista o actividad programada, est\u00e1 restringido.<\/p>\n\n\n\n Dicho uniforme se compone de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n Este uniforme deber\u00e1 respetarse tambi\u00e9n en todas las salidas did\u00e1cticas. Es importante que la ropa de abrigo tenga en el cuello, del lado interno, una cinta que permita al ni\u00f1o colgarlas del perchero y nombre del ni\u00f1o f\u00e1cilmente identificable.<\/p>\n\n\n\n No est\u00e1 permitido, por no ser conveniente que concurran a la escuela con aros, collares o pulseras. As\u00ed como con las u\u00f1as pintadas, maquillaje o \u201ctatuajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n El cabello debe estar prolijo. En los varones, corto y en las mujeres recogido. La pediculosis es una enfermedad, la prevenci\u00f3n y el compromiso delas familias en el control diario es la herramienta m\u00e1s eficaz.<\/p>\n\n\n\n Es importante que los alumnos aprendan desde peque\u00f1os a asumir sus compromisos. Por lo tanto, pedimos que sean responsables en cuanto a la asistencia a clase. Ello implica evitar faltas innecesarias, llegar tarde y\/o retirarlos fuera de hora.<\/p>\n\n\n\n La persona encargada de traer o retirar diariamente al alumno\/a debe cumplir responsablemente con el<\/u><\/strong> horario de entrada y salida que corresponda.<\/u><\/strong> <\/strong>La puntualidad es uno de los h\u00e1bitos a lograr y su no cumplimiento ocasiona trastornos en el funcionamiento escolar (especialmente porque interrumpen las actividades del propio ni\u00f1o y\/o del grupo), o angustia en el ni\u00f1o al comprobar que su familia no lo est\u00e1 esperando en la vereda en el momento de la salida o, su docente no lo recibe para ingresar junto a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os no podr\u00e1n salir de la escuela antes de terminar el horario escolar completo, a no ser por razones de fuerza mayor; las cuales ser\u00e1n notificadas al docente con anterioridad por intermedio del cuaderno de comunicaciones. En estos casos ser\u00e1n retirados por los padres o responsables autorizados, firmando y anotando N\u00ba de documento en el cuaderno de salida destinado a tal fin ubicado en Secretar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n En el supuesto caso que la persona que venga a retirar al alumno no figure con nombre, apellido y nro. de documento en la grilla destinada a tal fin y entregada a principio de a\u00f1o (por duplicado) para que completen los padres, no se le entregar\u00e1 el ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n De surgir alg\u00fan imprevisto, los padres deber\u00e1n enviar una nota dirigida a Direcci\u00f3n para ser archivada, firmada por ellos, en la cual figuren los datos mencionados.<\/p>\n\n\n\n Los padres siempre deben justificar las inasistencias por escrito <\/strong>en el cuaderno de comunicaciones. La asistencia a los actos escolares y a las visitas did\u00e1cticas forman parte de la actividad escolar.<\/p>\n\n\n\n Las inasistencias a las mismas deber\u00e1n ser justificadas por los padres, personalmente o por escrito.<\/p>\n\n\n\n En caso de que falten de tres y hasta cinco d\u00edas corridos<\/u><\/strong>, al reintegrarse deben presentar el certificado del m\u00e9dico particular indicando el alta. Por ausencia de m\u00e1s de cinco d\u00edas corridos <\/strong>incluido s\u00e1bado, domingo y feriados, deben concurrir a Medicina Escolar con la constancia de alumno regular que previamente deben retirar en la Secretar\u00eda del Instituto, junto a las indicaciones pertinentes.<\/p>\n\n\n\n En el caso de que las inasistencias prolongadas sean programadas (por ejemplo, por viaje) deber\u00e1n ser notificadas por nota a Direcci\u00f3n, la cual ser\u00e1 archivada, caso contrario el alumno\/a deber\u00e1 concurrir a Medicina Escolar para poder reintegrarse a la escuela.<\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os no pueden ingresar a la escuela con fiebre, pediculosis y\/o enfermedades infecto-contagiosas. En caso de enfermedad infecto-contagiosa los responsables del ni\u00f1o deber\u00e1n informar de inmediato a la escuela; y luego con el alta m\u00e9dica particular tramitar el alta en Medicina Escolar.<\/p>\n\n\n\n Las familias deber\u00e1n notificar v\u00eda cuaderno, sobre alg\u00fan golpe, accidente y\/o ca\u00edda ocasional ocurrida fuera de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Para las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica el alumno\/a debe presentar el 1\u00b0 d\u00eda de clases el apto f\u00edsico firmado por el profesional, caso contrario no podr\u00e1 realizar las actividades.<\/p>\n\n\n\n Si el alumno por indicaci\u00f3n m\u00e9dica no pudiera realizar las actividades propias a desarrollarse durante las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica es necesario que se presente una constancia m\u00e9dica, indicando el motivo, el lapso de tiempo y el alta en el caso que correspondiese para retomar las actividades y\/o el alta pertinente.<\/p>\n\n\n\n El alumno s\u00f3lo podr\u00e1 salir delaescuela para participar dediferentes propuestas did\u00e1cticas si se presenta la debida autorizaci\u00f3n de los padres, consignando el N\u00b0 de documento del que firma (padre\/madre \/tutor exclusivamente).<\/p>\n\n\n\n En caso de ausencia prolongada de ambos padres (viaje, razones de salud, etc.), se deber\u00e1 notificar de esta situaci\u00f3n a la escuela con anticipaci\u00f3n, y presentar una nota a Direcci\u00f3n por escrito con los datos de la persona que actuar\u00e1 como responsable-referente del ni\u00f1o y durante qu\u00e9 lapso.<\/p>\n\n\n\n En ocasiones, los docentes suelen solicitar material complementario a los ni\u00f1os para que realicen o traigan de sus hogares como una estrategia m\u00e1s de aprendizaje. La responsabilidad es un h\u00e1bito importante a inculcar y cultivar en nuestros alumnos, por ello les pedimos a las familias que colaboren atentos a las pautas dadas por los docentes.<\/p>\n\n\n\n Destacamos la importancia de que en la mochila que los alumnos traen al jard\u00edn todos los d\u00edas est\u00e9n presentes tanto el cuaderno de comunicaciones, como los elementos necesarios para el desayuno y\/o merienda e higiene.<\/p>\n\n\n\n La responsabilidad que se desprende del cari\u00f1o a la escuela o el respeto por el pr\u00f3jimo, supone que todos ser\u00e1n cuidadosos con las instalaciones y los materiales de trabajo. Si esto no sucediera, los deterioros causados o la p\u00e9rdida de elementos deber\u00e1n ser compensados por los padres de los involucrados.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Este cuaderno es un documento institucional y un medio de comunicaci\u00f3n entre la familia y la escuela. Cada alumno tendr\u00e1 su cuaderno el cual deber\u00e1 traer todos los d\u00edas a la escuela, dentro de la mochila. Con un sobre blanco pegado en la contratapa de atr\u00e1s para que puedan, por ejemplo, enviar dinero solicitado por el docente. Es importante por una cuesti\u00f3n pr\u00e1ctica y para que los docentes se notifiquen, que cuando lo hagan env\u00eden una nota dirigida a la maestra en la cual conste el importe enviado.<\/p>\n\n\n\n Se solicita a las personas responsables por el ni\u00f1o revisarlo diariamente, leerlo y notificarse firmando todas las notas que all\u00ed se consignen. Esto es v\u00e1lido para toda nota o documentaci\u00f3n que se entregue: invitaciones, pedidos, circulares, informes, etc.<\/p>\n\n\n\n Paulatinamente los ni\u00f1os aprender\u00e1n a cuidarlo, manejarlo, reconocerlo e identificarlo de acuerdo a estrategias pedag\u00f3gicas pautadas seg\u00fan las diferentes salas, por ello les pedimos que no les coloquen stickers, no permitan que los ni\u00f1os dibujen o escriban en ellos, y que incorporen el h\u00e1bito de su cuidado.<\/p>\n\n\n\n Cada docente dispone de horarios para entrevistas con las familias. No es adecuado conversar con ellos en la puerta de la escuela, ya sea en la entrada o en la salida. Solicitamos se pida entrevista por medio de<\/strong> este cuaderno.<\/u><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Del mismo modo se proceder\u00e1 para solicitar entrevista con la Direcci\u00f3n o con el Departamento de Orientaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Es importante que el responsable del alumno responda a todos los llamados de la escuela de inmediato. Si por alguna raz\u00f3n de fuerza mayor no pudiera concurrir a reuniones o citaciones, justifique la ausencia y solicite otra entrevista, si correspondiera, por este medio.<\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os que a\u00fan utilicen pa\u00f1ales ser\u00e1n cambiados por personal docente de la escuela con los elementos de higiene personal propios.<\/p>\n\n\n\n Si bien aspiramos a desarrollar su autonom\u00eda en la higiene personal, de tal manera que puedan cambiarse solos, de acuerdo a sus posibilidades; en el caso de ocurrir alguna eventualidad con el resto de los alumnos del Nivel Inicial, y de ser necesario el acompa\u00f1amiento y supervisi\u00f3n de personal docente autorizado para cambiado; solicitamos completen la autorizaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n\n\n\n A quienes no lo autoricen se los llamar\u00e1 telef\u00f3nicamente, para que se acerquen a cambiar al ni\u00f1o\/a. No se aceptar\u00e1n llamados telef\u00f3nicos para dicha autorizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Las familias podr\u00e1n enviar una torta, servilletas (o platos y cucharitas descartables) y gaseosas, as\u00ed como una golosina o souvenir sencillo el d\u00eda del cumplea\u00f1os para compartir en el horario del desayuno\/merienda, todo ser\u00e1 recibido en el horario de entrada. Los docentes o cualquier otro personal de la escuela no sacar\u00e1n fotos por encargos de las familias.<\/p>\n\n\n\n El Instituto no suministra medicaci\u00f3n alguna a los alumnos seg\u00fan disposiciones legales vigentes. La misma deber\u00e1 ser en todos los casos dada por sus padres o por quienes \u00e9stos autoricen por escrito a tal efecto.<\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os pueden traer un juguete para compartir con sus compa\u00f1eros en el momento del juego en el patio. Les pedimos su colaboraci\u00f3n atentos a que: sea s\u00f3lo uno y con nombre, que el ni\u00f1o sepa que es para compartir, que entre en su mochila (no ingresar con los juguetes en la mano), que sea seguro y no promueva juegos violentos y\/o agresivos (rev\u00f3lveres, tanques, espadas, armas, etc.), que no posea un alto valor econ\u00f3mico o comercial (tener presente que est\u00e1 expuesto a romperse o perderse).<\/p>\n\n\n\n Es importante destacar que los abanderados y escoltas de las Banderas de Ceremonia que representan a la Naci\u00f3n, ala Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires y a la Bandera Papal, ser\u00e1n elegidos a trav\u00e9s del voto de sus compa\u00f1eros, docentes y directivos. Se llevar\u00e1 acabo para ello un proyecto espec\u00edfico de las salas, donde se promover\u00e1 una mirada integral teniendo en cuenta las actitudes y valores propuestos a trav\u00e9s de nuestra Instituci\u00f3n educativa. Se trabajar\u00e1n valores alusivos a la Definici\u00f3n Institucional de nuestra escuela; as\u00ed como otros relacionados a las diferentes efem\u00e9rides abordadas en cada uno de los grupos.<\/p>\n\n\n\n Los abanderados y escoltas ser\u00e1n elegidos a trav\u00e9s del voto en el marco de un proyecto propio de sala de 5 en el cual no s\u00f3lo se valora el desempe\u00f1o, sino tambi\u00e9n la actitud y los valores propuestos por nuestra Instituci\u00f3n. Se incorporar\u00e1 la participaci\u00f3n de un escolta de la Bandera Papal de sala de 3 y uno de sala de 4 a\u00f1os en los actos referidos a efem\u00e9rides (no as\u00ed en el acto de inicio y cierre escolar).<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","_et_gb_content_width":"","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-351","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"elegant_blocks_team_1":false,"elegant_blocks_blog_1":false,"elegant_blocks_slider_1":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"et-pb-post-main-image":false,"et-pb-post-main-image-fullwidth":false,"et-pb-portfolio-image":false,"et-pb-portfolio-module-image":false,"et-pb-portfolio-image-single":false,"et-pb-gallery-module-image-portrait":false,"et-pb-post-main-image-fullwidth-large":false,"et-pb-image--responsive--desktop":false,"et-pb-image--responsive--tablet":false,"et-pb-image--responsive--phone":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Nestor Pelizzari","author_link":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/?author=3"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISPOSICIONES INTERNAS PARA EL NIVEL INICIAL IDEARIO INSTITUCIONAL Y FUNDAMENTO PEDAG\u00d3GICO El Instituto San Vicente de Paul, coincide con el ideario de los Colegios Parroquiales, de los que forma parte, considera a la educaci\u00f3n como un proceso permanente de personalizaci\u00f3n y socializaci\u00f3n, centrado en valores y con una visi\u00f3n trascendente…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/351","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=351"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":936,"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions\/936"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sanvicentedepaul-mataderos.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n
HORARIOS DE ENTRADA Y SALIDA <\/u><\/h1>\n
\n
3.\u00a0\u00a0 COLABORAR CON EL MATERIAL SOLICITADO:<\/h1>\n
4.\u00a0\u00a0 SEAN CUIDADOSOS EN EL USO DE LOS BIENES MUEBLESE\/INMUEBLES:<\/h1>\n
<\/h1>\n
ENTREVISTAS CON DOCENTES:<\/h1>\n
COMEDOR:<\/h1>\n
\n
HIGIENE:<\/h1>\n
CUMPLEA\u00d1OS:<\/h1>\n
MEDICACI\u00d3N:<\/h1>\n
JUGUETES:<\/h1>\n
SOBRE LA ELECCI\u00d3N DE LOS ABANDERADOS Y ESCOLTAS EN SALA DE 5 A\u00d1OS:<\/h1>\n
ALOS PADRESY\/OTUTORES DELOS ALUMNOS\/AS:<\/h1>\n
\n
1. SEAN RESPONSABLES DEL BIENESTAR F\u00cdSICO, ESPIRITUAL PROPIO Y DE SUS COMPA\u00d1EROS.<\/h1>\n\n\n\n
2- SEAN RESPETUOSOS DE LOS HORARIOS (DE ENTRADA Y SALIDA).<\/h1>\n\n\n\n
3.\u00a0 CUMPLAN DIARIAMENTE CON EL USO DEL UNIFORME REGLAMENTARIO:<\/h1>\n\n\n\n
TODAS LAS PRENDAS DEBER\u00c1N TENER NOMBRE Y APELLIDO.<\/h1>\n\n\n\n
4. SEPAN VALORAR LA ASISTENCIA A CLASE:<\/h1>\n\n\n\n
5. CUMPLAN CON EL MATERIAL SOLICITADO:<\/h1>\n\n\n\n
6.\u00a0 SEAN CUIDADOSOS EN EL USO DE LOS BIENES MUEBLES E INMUEBLES:<\/h1>\n\n\n\n
CUADERNO DE COMUNICACIONES:<\/h1>\n\n\n\n
ENTREVISTAS CON DOCENTES:<\/h1>\n\n\n\n
COMEDOR:<\/h1>\n\n\n\n
HIGIENE:<\/h1>\n\n\n\n
CUMPLEA\u00d1OS:<\/h1>\n\n\n\n
MEDICACI\u00d3N:<\/h1>\n\n\n\n
JUGUETES:<\/h1>\n\n\n\n
SOBRE LA ELECCI\u00d3N DE LOS ABANDERADOS Y ESCOLTAS EN SALA DE 5 A\u00d1OS:<\/h1>\n\n\n\n
ALOS PADRES Y\/O TUTORES DE LOS ALUMNOS:<\/h1>\n\n\n\n