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Como somos

Los docentes alentaremos a los niños en sus decisiones e intentos de autonomía e iniciativa, proporcionándoles un ámbito adecuado y oportunidades para desplegar sus propuestas en las diferentes actividades y juegos, ofreciendo variadas posibilidades para que ejerzan su capacidad de elección, brindándoles el apoyo, la aprobación y las actitudes de respeto y de protección física y psíquica. Estos cuidados y límites podrán expresarse oportunamente, alertando y previniendo, sin instalar temores que traben a los niños en su necesidad de libertad y expansión. Los docentes tendremos en cuenta que nuestras actitudes son tomadas como modelo por nuestros alumnos y mostraremos coherencia entre lo que expresamos y actuamos. Ofreceremos, además, actividades para que los niños participen de acciones cooperativas y solidarias con personas o instituciones que las requieran.

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El ambiente natural y social del niño no está formado solamente por los aspectos cercanos en el espacio y el tiempo, sino que los niños hoy en día tienen mucha información global acerca del mundo y del espacio; que le brindan los medios de comunicación, y también forman parte de su realidad.
Con este Proyecto y la visita al Planetario tratamos de ofrecerles la posibilidad de “mirar con otros ojos” y formar niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se pregunten sobre la realidad, exploren, busquen información, logren establecer relaciones cada vez más complejas, al mismo tiempo que enriquecen su juego.